难忘的一课作文400字

  难忘的一课作文400字

  【第1篇】

   在我的生活中,发生过许多的事情。在这段记忆的小溪里,有快乐的事、有伤心的事、还有令人感动的事……那天的美术课特别令我难忘!

   下午,到了美术课的时间。陈老师让我们将上节课做好的灯笼骨架拿出来,向全班宣布这节课的内容:“这一节课,我们学糊纸,就是将纸贴到灯笼骨架上,这也是制作灯笼最重要的环节,大家一定要做好,要不然做出的灯笼就不好看了。”

   陈老师举起一个灯笼骨架和一把剪刀,对大家讲解糊纸的过程。讲完了,老师便叫大家开始做。我拿出一张绿色卡纸,把灯笼骨架放上去,按老师的要求,在隔一厘米的地方用铅笔在上面画一条线,再沿着线用剪刀把卡纸剪下来,在多余的地方贴上双面胶,最后把卡纸粘上去,大功告成!

   我拎起灯笼满意地欣赏着,总觉得不太满意。因为卡纸粘得不稳固,好像随时都会掉下来一样,而且这样贴也不够美观。经过我反复的思考,和询问同学,最后得出来了结论:把双面胶贴在卡纸的背面,让卡纸牢牢“爪”住灯笼骨架。于是,我赶紧将糊好的卡纸卸下来,并小心地把双面胶撕下来贴在卡纸的背面,然后重新粘在骨架上。果然,整个灯笼比之前的漂亮多了,而且也粘得稳固很多。我回头一看墙上的挂钟,啊!时间不多了,要快一点装饰好灯笼!

   这时,我听见了欧子杰在小声地喊着好惨之类的话。我笑着回头看欧子杰,他正拿着能装下他整个上半身的“巨型”灯笼一筹莫展,还望着桌面上那所剩不多的卡纸发呆。我忍不住的捂着嘴巴转身过去笑。我一边笑,一边想:幸好我没做那么大的灯笼骨架,要不然我的卡纸也不够用啊!终于做好了,我擦擦头上的汗珠,看着做好的灯笼心里很有成就感!

   在这节美术课上,我悟出了一个道理:只有付出了汗水,才能尝到成功的滋味。

  【第2篇】

   一到星期六的下午,我就要去东川路去上奥语课,给我们上课的老师是女老师,姓戴,而且非常的幽默。在这几讲中,我最难忘的是第七讲。

   在这一讲中,戴老师首先讲了津津乐道的内容,你一问,我一答,讲得可开心了!接下来,戴老师又讲了开卷有益——避难的翅膀,通过这个小故事,我明白了一个大大的道理:有付出,就有收获。这个道理让我受益非浅。

   当然啦,最令人开心的环节一定非“乐在其中”莫属啦!这一次的题目有些与众不同,是把一个词语的两个字换顺序,要又能得到意思不同的词语。本来戴老 师说些20个,大家都像老大爷一样,慢悠悠地写……嘻嘻,其实这个题目二年级都做过NN遍了,别说三年级了!戴老师一看,急了!马上说:“现在写30 个!”同学们大吃一惊,马上提起笔飞快地写起来。有一些人还在数写了多少个。正当我写了30个准备“交差”时,戴老师又说了:“要写40个了!”大家一 听,都忙着“沙沙沙”写了,没顾上“举手抗议”这件事。再看看我自己,出现了“18度晕菜”,交尽脑汁,把能想到的词都写出来了,什么闪电电闪、红心心 红……一大堆乱七八糟的词最终还是凑成了40个。

   肯定的是,最后同学们的心情一定是这样的:“吁———我终于写完了!”我的心情也一样。

  【第3篇】

   生活中的点点滴滴都深深地教育着我,让我明白了很多的道理。那是在二年级的运动会上,我们都争先恐后的报自己喜欢参加的体育项目,那时候李默报了100米跑步。李默是一个文静,长着羊毛卷头发的小女孩,平时下课我们都很喜欢和她玩,她是我们的知心朋友,在要举行运动会的期间里,我们都努力的练习着自己所报的项目,李默更是认真,只要一有时间,便到广场上练习跑步,但是天意却让李默在运动场上出现了意外。比赛开始了,李默走在运动场上,站好将要跑步的姿势,双眼注视着前方,一脸沉着。校长吹了一声口哨,运动员像一支支利箭一样冲向前方,都不甘示弱。每个人 之间的距离还不到一只手臂,但就在这关键的时候,李默没有注意自己脚下的石头,结果摔了一个大跟头,但她以极快的速度奋力爬了起来,她一直咬着牙向前跑, 看起来摔的很重,一定破了口子。可是其他运动员都跑了很远了,在这紧要关头谁都替她捏了一把汗,看来这次我们班输定了,没想到李默却在这时加速,那次出乎 我们的意料,她最终得到了第一名。这件事已经过去很长时间了,但深深地震撼着我的心灵:只要有毅力有恒心,困难一定会被我们战胜。面对困难不要带着放大镜,要有勇气与困难拼搏一番。你会觉得困难不过如此,我相信懂得了这一点,再次遇到困难之后,我一定会比现在做的更好,这就是我在李默身上学到的。

  【第4篇】

   这节课是语文课,老师抱着一堆日记本。她满脸笑容,难道有什么好事等着我们?

   “今天我来考考你们的记忆力。”我想:那还不简单!“好!那我们就来背诵第28课——《毛主席在花山》。”话音刚落,教室里立刻炸开了锅。而我更是傻了眼,这可是没上的课文呀!这下完蛋了!孙瑞说:“三页半!40分钟我可背不下来。”突然,老师微微笑着说:“开始!”我们此时已顾不上争论,连忙打开书看了起来。

   大约过了10分钟,老师一声令下“停!”我吃惊地说:“啥?这才几分钟啊?我才会背一个自然段,好不好!”老师问:“有谁会背了?”老师把我们全班扫视了一遍,无人回应。此时,我真想找个地洞躲躲。就在这时,张晨举起了手,虽然第一个自然段背得很流畅,可到了第二自然段就卡壳了。老师说:“三个臭皮匠顶个诸葛亮,那就请三位同学背吧!”祁世杰站了起来,张宣梁、班定宇随后也站了起来。俗话说得是没错,可他们照样不行。

   这充分说明天才不是天生的,是需要后天努力得来的。

   这节课过得很快,真是难忘的一课,既激动紧张,又生动有趣。

  【第5篇】

  今天上午,我们去了学生路小学上课,我十分激动。

  我们一到校,就开始准备上课的内容了。我们拿起语文书,开始有感情地朗读课文。没过一会儿,就该走了,我们排着整齐的队伍,浩浩荡荡地出发了。刚出校门,大家都很激动,可是没过一会儿,就到学生路小学了,我们轻轻地走进了教室,立马被眼前的景象给震撼住了,果然像老师说的那样,老师比学生还多。我们赶紧找到自己的位置,坐了下来。不一会儿,上课了,我们赶快坐好,目不转睛地盯着老师,生怕表现不好。老师给我们讲的是《梦想的力量》一课,我们积极发言,且声音洪亮,遵守课堂纪律。下课了,我们走出了教室,感到十分难忘,这节课让我们感触颇深,让我知道了以前在自己班里的不足,平常我们上课虽然积极发言,但总是乱糟糟的,为此总是被老师批评,在这节课上我们积极发言了,而且也不乱,这真是一个巨大的改变。以后无论在哪里上课,我都要好好表现。

  今天的这节课令我们难忘,也令我们知道了做什么事都要认真,不能在平常上课时或做事时都不认真。

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