分数不等于成才议论文_初中议论文_初中作文

  分数不等于成才议论文_初中议论文_初中作文

  分数不等于成才

  当今家长最重视什么?——孩子考试分数!但是考试分数能与成才相提并论吗?的确,只有高分数才能上大学,但上大学又能如何?在北京,大学生像路边的小蚂蚁一样多随处可见,高分低能的现象普遍存在,在这里谁又能保证每一个孩子都能成才呢?(设问式开头,提出一个尖锐的社会问题吸引读者,这一点很好!但是小作者要注意:写这种大部头的文章,你要事先做好各方面的调查。包括直接调查——比如:采访一下你身边的大学生,听听他们是怎么说的?间接调查——看看网上的相关资料。最后结合自己的认识,写出更有深度的文章。按你现在所处的年级掌握的技巧和知识面已经很不错了。但是,老师非常想看到你更好的佳作!)

  我曾看过这样一幅漫画:一个学生考了2分,在给父亲看卷子时,孩子用一根纤细的竹竿将卷子轻轻夹起,而后小心翼翼地挑起,谨慎地送到父亲的身边,而自己则离父亲很远。由此可见,孩子的父亲是多么地重视成绩,而孩子挑竹竿的原因不就是怕爸爸看了试卷上的分数而大发雷霆吗?(注意描写以后要细致,运用修饰词语+准确动词,再现事情的过程。)

  多么可悲的孩子!多么可悲的父亲!难道除了成绩、分数,就没有别的东西值得家长们重视的吗?(反复的修辞,两个“多么”表达了小作者的强烈感受,作为过渡引出下文。)

  其实不然,并不是每个孩子都适合这种应试教育。发现自己的孩子在哪方面有特长才是最重要的!(作者的论点。)

  我曾听过这样的一个故事:有个很笨的男孩叫介利。对于他来说读书读得好是一种遥不可及的事情。而他的父母却没有因此而埋怨他,而是同他进行了一番谈话,发现介利对服装有着极高的天赋,于是他们就把介利按照他自己的爱好送到了裁缝学校。而介利在自己喜欢的领域上也发挥出了极大的热情。后来,他创建的“笨男孩”品牌服装也成了一个知名品牌。相比之下,许多家长的做法就不敢让人苟同,他们死死地抓住分数不放,视分数为“金子”,却毫不考虑孩子自己的爱好和兴趣,直接扼杀了孩子的想象力和创造力,只有分数,如何成才?(论据鲜明,用力的证明了读书是为了什么?易中天教授曾经对自己的女儿建议过:报考你感兴趣的专业+考虑该专业所在的学校+学校所在的城市+该专业未来的发展趋势就等于成功和幸福!孩子们,以后养成多看书的好习惯吧!技巧+思悟+实践==作文。请广大家长长期支持并配合孩子们的学习!)

  最后,我想说,分数不等于成才。三百六十行,行行都能出状元!(卒章显志,干净利落,紧扣主题,好!)

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