【小学生作文关怀】玛雅作文

  【小学生作文关怀】篇一:小学生作文关怀

  党,像般照耀着我们的,给我们,给我们光辉。90年来,中国共产党始终高举为人民服务的旗帜,带领人民抗日得解放,谋,图发展,求发达。为我们奋力开创幸福的。

  据历载从1931年至1945年的那段刻骨铭心的抗日吗?在战场上出现过许多舍己为人、无私的人来扞卫我们的国家,如毛泽东、周恩来、邱少云、董存瑞……他们个个都是我们党的楷模。听,“儿还在山坡吃,放牛的却不知道哪儿去了……”这首歌是赞扬了少年王二小的英雄事迹,描写了王二小冒着危险把敌人引进八路军早就埋伏好的山沟里,结果却英勇的牺牲了。在那个年代里正因为有了这样的一代又一代的豪情壮志的青少年,党和祖国才得以发展与壮大。从1946年至1951年祖国大陆各地相继解放,但目前也只有台湾还没真正的回到祖国的怀抱里。不过我们相信党相信祖国一定能够统一台湾。1986年4月在党中央的领导下我国颁发了《中华人民共和国义务法》,这是对我们儿童和青少年实施了免费义务教育,让的们上学也可以免除费用。教育家梁启超的《少年中国说》里的“少年强则国强,少年智则国智,少年独立则国独立,少年则国进步……”这足以说明培养青少年是一件多么重要的事情啊。在这里我们感谢党对我们的培养和关怀。这样可以让我们每个孩子都有学上,同时也提高了国人的整体文化素质。

  如今,在党中央的领导下,我们的航天事业正在向发射神八神九迈进,2011年9月29日21时16分3秒“天宫一号”在酒泉卫星发射中心发射,它的发射标志着中国在航天事业上又进一步的发展,让我们一起神八神九与天宫一号的对接吧。我们的铁路事业也引领全世界,达到了不可高攀的境界,到1400公里的里程,高铁只要四五个小时就可以到达了,高铁的速度快得可以让你感觉在飞一样,啊,我们的铁路事业真是越来越发达了。由原来的农村的泥路、山里的山路到现在高速公路、铁路;由步行到,小汽车进入了千家万户……这一项项事业的蓬勃发展见证了党的关怀深入了民心,党的光辉普照了大地。

  生活在这个繁荣昌盛年代里的少年要好好,拓展。更有做好一个祖国的接班人。围绕党的精神用的理念去把我们的祖国建设得更加繁荣富强。

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小学生作文关怀

  篇二:小学生作文关怀

  时间:2017-02-14 14:45责任编辑:安渔 点击:次

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  篇三:小学生作文关怀

  有一天,我在学校上课,午间休息的时候,突然觉得鼻子里有热热的液体往外流,用手一摸,呀!原来我流鼻血了。看着手中鲜红的血,我紧张得心砰砰直跳,赶紧用纸巾塞住。

  虽然塞了纸巾,但是仍旧没有止住鼻血,我着急了:一直流下去,什么时候停下来啊,我的身体会变虚弱的……

  过了一会儿,鼻血终于不流了,我把纸巾拿出来的时候,因为用力过猛,纸巾断了,有半截留在了鼻子里,怎么也拿不出来。这可怎么办呢?我心慌意乱地想。

  没办法,我只好去找马老师。马老师听后赶紧让宣作文http://Www.zUoWEn8.coM/晨曦和陆茂林陪我去医务室。一路上,她们俩扶着我,边走边安慰我:不要紧,保健老师一定能把纸巾拿出来,别害怕。我点点头,心情轻松了一些。

  来到医务室,保健老师仔细查看了我的情况,小心翼翼地用镊子夹出了纸巾,又给我塞了棉花,微笑着说:小朋友,没事了,下次小心,流鼻血要用棉花塞,不要用纸巾。老师的微笑像一股暖流流进我的心田,我松了一口气,连连点头。

  感谢同学和老师,在我困难的时候,给了我帮助,给我了温暖,这份浓浓的关怀,我会永远记在心中,谢谢你们!

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  篇四:小学生作文关怀

  因为作家失手打破了房东心爱的玻璃杯,却将碎玻璃片与生活垃圾归放为一处而遭到房东的拒绝租房。仔细想来,房东的做法并不是偏激。细微之处见真章,作家的行为缺乏公德心。

  试想倘若那日清洁人员和往常一样,没有任何警示地将垃圾收走,很大可能会被玻璃碎片割伤手,甚至会带来更为严重的后果。而房东将其重新归类,并写上警示标语,就避免了这一可能。小事不小,这中间折射出的人的道德品质,耐人寻味。在我们的生活中,我们是否也能像这位房东一样,做一些力所能及的事,为他人带去一份体贴和关怀呢?

  细微之处的关怀,虽不是轰轰烈烈,却也如冬日里的阳光暖人心扉。坐电梯时,为行动不便的老人按楼梯层;行驶在大雨滂沱的街道上,避免溅到行人而减速慢行;突如其来的大雨,与没带雨伞的路人共撑一把雨伞……都足以温暖人心。

  央视频道曾经播放过这样一则公益广告:一对夫妇在阳台,给白日里劳碌了一天的环卫工夫妇,留一盏灯,使他们能够在温馨的灯光下享用一顿晚餐。为他人留一盏灯,或许只是一个举手之劳,一定给了环卫工人辛苦奔波的一天添上一抹温暖明亮的色彩。 为他人着想,替他人考虑的人文情怀,能够接起人与人之间心灵的桥梁。我们无法想象一个失去温情的社会会是怎样。圣经里有言:“施的爱,更有福。”如果我们能够为他人带去温度适宜的关怀,而不是绞尽脑汁,去索取,要求什么,想必会过得更加丰盛,快乐。

  香港颁布的《香港残疾人通道守则》,从1976年至1984年,经过多次修订,如今便利残疾人出行的设施十分普遍。无论是地铁、商场,还是公共厕所,细致到每一次的设置都是人叹为观止。残疾人的出行细节与需求得到最大的满足。对弱势群体细致入微的关怀,体现了社会的进步。

  “关怀,让软弱的人感受到这个世界的温暖;让坚强的人感受到这个世界的崇高。”细微之处的关怀,展现了人性的光辉。对弱势群体细致入微的关怀,体现了社会的进步。关怀,让软弱的人感受到这个世界的温暖,让坚强的人感受到这个世界的崇高。细微之处的关怀,展现了人性的光辉。

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  篇五:小学生作文关怀关爱蓝天,珍惜生命 陈佳希

  记得在去年的冬天的一个早晨,我看见窗外一片黑蒙蒙的,于是我便去问爸爸:“今天的雾怎么这么大啊?远处灰蒙蒙的啥都看不见。”爸爸说:“这不是雾,这是霾,是空气污染严重,PM2。5超标,最近,很多城市有雾霾呢。”我又问爸爸:“这雾霾是怎么引起的?”爸爸说:“这是因为人们破坏大自然的生态环境,过度开采原木,工业污染严重,大自然环境受到影响,大气层受到破坏,空气中的污染颗粒物增加,气流不流通,聚集在一起,就造成了雾霾,这种气候会给我们带来很多不便,甚至会引发更多的灾难。所以我们现在要爱护绿化,保护环境,珍爱我们的大自然。”我似懂非懂的点点头。是啊,随着人们对环境的重视,严重污染已经越来越少了,蓝天也离我们越来越近了。

  人和动物都应该自由地生活在蓝天下,我们应该与它们成为好朋友。但是有一天,我看到妈妈手机上的一则微信,人类在捕杀熊,其手段极其残忍,给熊穿铁衣,挖取熊掌,在熊肚插入铁管,每天活取胆汁,谋取暴利。熊属于国家一级保护动物,是严禁猎杀食用,一般情况下熊是温和的,不主动攻击人和动物,只有当它们意识到有危险时,才变得有攻击性。同样熊猫也是非常招小朋友喜欢的动物,也是我国的国宝,在全球也是非常稀少的,是濒危动物之一,我们也要好好保护它。懂得生命,才能保护自然。

  我们作为小学生应该从小做起——保护自然,珍惜生命,爱护环境,保护动物。我倡议我们应该植树造林,治山护水,治理污染严重的工厂,减少雾霾,珍惜环境,保护动物。让我们一起行动起来,让蓝天时刻陪伴着我们。

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  篇六:小学生作文关怀

  记忆中应该说谢谢的人很多,但我最应该说谢谢的人是我的数学老师——余发沐老师。

  一个阳光明媚的早上,我欢快地走出家门去上学。路上,我遇到了我的数学老师——余老师,他正在跟别人说话。我想到平时余老师上课对我们很严肃,便快速地从老师身边走过,老师看到我,和蔼地问:是你吗,应华星?我害怕极了,吞吞吐吐地说:是的,余老师。说完余老师又跟别人说话了。

  我迅速地走到校门口,看见了督导队员,正想走进去。这时,旁边的好朋友——郑梦涵惊讶地叫起来:华星,你怎么没戴校徽呢?我低头一看,呀,早上出门我明明戴了校徽了,现在却无影无踪了。怎么办?马上就要上课了,回家再拿一个已经来不及了!我趁着督导不注意,跟着同学们以迅雷不及掩耳之势溜进了校门。啊,终于逃过了督导的法眼。作文http://Www.ZuoWenWang.Net/我悬着的心放了下来。突然我想起来一件事:数学课老师会检查红领巾和校徽的佩戴情况,而今天的第一节课就是数学课,哎呀,要被老师批评了。我的心一下子又提到了嗓子眼上,我像蜗牛一样慢吞吞地向前走。这时,余老师在后面叫我,难道我被余老师发现了吗?我装作没听见。余老师走到我面前来,说:华星,你在想什么呢?叫你半天没听见啊?我支支吾吾地说:我的校徽在半路丢了。我差点哭了,余老师摇了摇手上的校徽,笑着问:是这个吗?我在半路捡到的,校徽背面有你的名字哦!我高兴地笑了,说:是这个!是这个!谢谢你!余老师。余老师拍拍我的肩膀,说:以后可别再丢三落四了!我带上校徽像小兔子一样高高兴兴地走进班级。

  这虽然是一个小小的校徽,却满满装着了老师对学生关怀。余老师,我真诚地感谢你。

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  篇七:小学生作文关怀

  有一群这样可爱的人,他们培训,伴着我在私塾中成长。他们是我的良师,是我的益友。从他们那里我学会了怎么样学习,怎样坐得十年冷板凳。

  首先我要说的就是我在私塾中的师兄啊。我的师兄好像都不善言辞,却都比我大得多。

  他们有的已经20了有的也16了,最小的也都比我大5岁,我当然是最小的。我一进去,出于人的本能,我首先害怕他们,我畏惧他们,畏惧他们可能我会遇人不淑。那是一个陌生的环境——方方的桌子面前,明晃晃的灯,桌上的藏青色布,无不衬托出一种严肃安静的学术氛围。在这样的学术氛围,我很难轻易就这么放松下来。

  我会在有这么一瞬间的洒脱,便是去拿我们在桌子面前,桌子的中间放着那部新华字典。那个很小的新华字典,已经被翻烂了,纸张旧旧的。真的很难想象,在我用指尖触碰到新华字典的那一刻,带给我一种厚重的感觉。师兄们似乎把我看着,我眼睛看着他们畏畏缩缩地把新华字典挪了过来,一点一点的挪了过来。我害怕他们会打我,害怕他们会跟我抢,然而他们只是笑了笑。

  我那个时候不太会熟练地运用字典,因此翻得特别笨拙。一个字都至少翻两分钟。然而师兄们就会主动告诉我这个字念什么?这个字念什么?或许他们也想翻罢——因为我总是太慢了——他们嫌我太慢了罢。

  然而我第一次从大师兄的嘴巴里面听到了对我的关心。那个时候我对这位带着眼镜、留着短短的学生头,一脸儒雅气质,穿着深色衣服的师兄,有发自内心的感受。

  那时候我才觉得原来我在这里能够受到关爱,原来还有这样美好的时间。

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