【全国小学作文大赛】玛雅作文

  【全国小学作文大赛】全国小学作文大赛 一

   根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于隆重庆祝中华人民共和国成立70周年广泛组织开展“我和我的祖国”群众性主题宣传教育活动的通知》,由中国丝绸之路经济带城市报业联盟单位共同举办“我和我的祖国”庆祝新中国成立70周年2019全国中小学作文大赛现开始征集参赛作文。

   一、征稿要求

   1.作品主题:热爱祖国,热爱家乡,讴歌改革开放,作品风格不限。

   2.征稿对象:15岁以下中小学校、幼儿园、少年活动中心、少年宫及作文培训机构的学员。

   3.投稿要求:将作品电子版(word或者txt文本文档格式)发送到济宁市小记者团邮箱:jnsxjzt@163.com 邮件主题标注“我和我的祖国”。作品内需注明作者姓名、年龄、家长通联方式、奖品邮寄地址、学校(培训学校)、指导老师等信息,以便组委会发放奖品。咨询电话:2340880,18678763711

   4.参赛要求:每名选手限报一篇作品,投稿作品要求原创真实,参赛作品如涉及著作权、版权、肖像权或名誉纠纷,责任均由作者自负。所有获奖作品若未按参赛规则要求,经查实,予以取消获奖资格。所有参赛作品概不退还,参赛作品署名权归作者所有,出版权归主办单位所有。

   二、奖项设置

   (一)作品奖:评定一等奖5名、二等奖30名、三等奖50名、优秀奖100名、佳作奖200名。

   (二)辅导奖:优秀伯乐奖200名,单个老师辅导5人以上(含5人)的可以进入辅导奖的等级评审。

   (三)集体奖:优秀组织先进单位若干名,集体参赛30件以上(含30件)作品的单位,方可进入集体奖评审。

   三、评选流程

   第一阶段:初赛征稿,6月10日—9月1日。

   第二阶段:专家评审,9月15日—9月20日。

   第三阶段:决赛阶段,10月1日—10月2日。

   第四阶段:获奖名单公布,10月30日。

   第五阶段:出版发行优秀作文集。

全国小学作文大赛

  全国小学作文大赛 二

  2018年第十三届全国中小学生创新作文大赛已经结束了,本次大赛的获奖名单也已经公布了。关于本次的获奖学生,大家可以了解一下,还有关于本次比赛的题目解读等更多内容,学生们可以进行详细的了解,掌握关于本次比赛的更多情况,那么关于2018年第十三届全国中小学生创新作文大赛获奖名单的具体情况,大家了解一下吧!

2018年第十三届全国中小学生创新作文大赛获奖名单公布,大赛题目解读!

  2018年第13届全国中小学生创新作文大赛总决赛于8月5日落幕,本届总决赛作文考题为《穷》。本次决赛获得特等奖的10名考生名单已出。

  特等奖名单

  经过几十位专家学者地彻夜评审,8月6日公布了第十三届全国中小学生创新作文大赛获奖名单。有十位特等奖获得者,下面让我们来一睹他们的芳容。

2018年第十三届全国中小学生创新作文大赛获奖名单公布,大赛题目解读!

  按照决赛获奖规则,总决赛社会高中组特等奖10名,一等奖150名,二等奖600名,三等奖800名,其余为优秀奖。自主招生在线团队恭喜获奖考生。

  此外,成绩查询与证书下载通道已经开放,同学们可登陆自己的账号查看自己的奖项并且下载电子证书。纸质证书会在9月之后陆续寄出,请同学们注意查收。

  决赛题目解读

  第13届全国中小学生创新作文大赛总决赛于8月5日落幕,本届总决赛作文考题为《穷》。意想不到的考题引发来自全国各地1700余名参赛高中学生的多维思考。如何看待穷?如何通过作文谈穷?

  山东考生解读:

  前几天刚刚阅读了莫言的《檀香刑》,印象深刻,我感觉贫穷与愚昧往往是不可分割的。来自山东的刘同学说,她以此为主题完成了赛场写作,并融入《檀香刑》中多次提到的猫腔曲艺艺术和方言。

  江苏考生解读:

  我对‘穷’的理解是‘缺少’,我因此想到挖掘时代与社会所缺少的东西。来自江苏的陶同学说,一次偶然的兴趣,他对家乡江浙一带的传统技艺雕花产生了浓厚的兴趣。查阅相关资料后,他发现这一传统技艺正在逐渐失传。所以,他以此入手虚构了一篇小说,塑造了一个民间手工艺人的形象。

  福建考生解读:

  刚看到题目的时候,一脸茫然,顿觉慌张。来自福建的张同学表示,因为穷的体验实在离他太过遥远。最终,他选择了以自己看到过的文学作品作为素材进行写作。

  ‘穷’的含义到底是什么?在经济高速发展的今天,这个字为什么还会被人谈及?来自重庆的陈同学说,题目引发了她深入的思考,她把写作的切入点确定为讨论当代社会人们的精神之穷。

  下届创新作文提醒

  启动时间:参考去年情况,今年创新作文大赛预计在10月中旬启动。

  报名方式:学校/学生网络注册报名参赛。

  适合对象:高一、高二考生

全国小学作文大赛

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